Inclusive Education in the New Millennium
邁向新世紀的全納教育

英文版編者
許令嫻、杜信基、江美寶
Martha Leng Han Hui, Christopher Robin Dowson, Mabel Gonzales Moont
出版
港澳兒童教育國際協會
教育評議會
地區教師專業交流計劃贊助

本書探討全納教育的問題，目的是提高中港澳在全納教育理念的認同、營造包容文化、分享世界各地學者的經驗、研究和推行的方法。
全書約300頁，分為八個部份，分別收集了十數個國家的學者的文章，包括香港、加拿大、俄羅斯、芬蘭、南非、英國、美國、土耳其、澳洲、韓國和挪威等。英文版2003年十二月發行。下列是部份文章的題目和作者資料：

• 加拿大的全納教育
       Prof. Linda Siegel University of British Columbia, Canada
• 面對挑戰：論香港的融合教育及全納教育
       Nick Crawford Hong Kong Institute of Education
• 個人中心教育計劃 (Person-Centred-Planning)
       Sharon B. Moore University of Louisville
• 香港融合教育的發展
       許令嫻 香港教育學院
• 廿載全納教育經驗的啟示 – 在已發展及發展中國家的研究和實踐
       Dr. Richard Villa & Jacqueline S. Thousand Bayridge Consortium & California State University San Marcos
• 全納教育的成果和挑戰 – 八個亞太發展中國家的經驗 
       Prof. David Michell University of Waikato, New Zealand
• 融合教育政策的意義及培訓需要 
       Dr. Cindy Terry Illinois State Board of Education, USA
• 克服全納教育的障礙 – 現今世界的價值觀、政策及實際工作 
       Patricia Potts Centre for Education Research, Canterbury Christ Church University, UK.
• 美國的全納中學教育 – 現況、回響及方向 
       Dr. Elizabeth Whitten & Dr. Lisa A Dieker Western Michigan University, USA

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