教育與課程改革：珠三角地區的適應與發展

編者：古鼎儀 甘志強 容萬城

港澳兒童教育國際協會出版

目錄

編者的話

第一部份：教育制度的轉化與革新

• 香港教育的發展：珠三角的機遇與挑戰
  古鼎儀

• 新時代基礎教育的轉化：路向與方位的考慮
  阮衛華、倪紹強

• 迎接新時代的課程：國際文憑組織課程
  容萬城、黃庭芳

• 香港教育改革與教師專業角色的反思
  賴柏生

• 打破澳門傳統兒童教育單一化的窘局
  祈務晨 (Morrison, Keith)

• 兒童成長教育的理念與實踐
  羅萬成

• 小學生升中學的適應與發展
  王燕

　

第二部份：學生學習與成長

• 山村教育改革與兒童的發展：齊來聆聽教師的心聲
  曾齊全

• 學生對電腦化測試的適應
  梁成安

• 「問題提出」的教學模式與數學好奇心的培養
  趙小雲、梁興強

• 課室的人際溝通與兒童自我發展
  吳迅榮

• 小學教師推行成長教育的困難
  劉國霖

• 同儕協作學習：專業發展與適應 
  李偉成

• 青少年自我認同發展之危與機
  陳國威、陳小梅

• 發展中學生的職業觀教育
  胡少偉

　

第三部份：教育的轉變與適應

• 學校教育在社會轉變中的適應與發展
  盧錦平

• 新移民論：社會學的見解 
  蔡昌

• 台灣新一波移民子女之學校適應與權力複製
  莊維貞

• 小學生來港的適應問題：兩個成功的例子
  陳聖根

• 弱勢社群的教育：家庭、學校與社區支援
  古鼎儀

• 共識與個人：老師個人課程信念及校本課程發展
  林德成、蘇炳輝

• 資訊科技與學科教學相結合：澳門培道中學教改的適應與發展
  李寶田、韋輝樑

• 從馬斯洛的需求層次理論看小一新生的適應情況
  陳少梅、黃潔儀

• 特殊需要的學生在學校的適應：兩個小學個案的啟示
  許令嫻、區美蘭

　

第四部份：師資培訓與發展

• 中國大陸近二十年幼兒教育的改革與發展
  朱家雄

• 幼兒教育人文素質的培育
  田野

• 香港幼師培訓之初探：個案研究
  黃國茜、黎玉貞

• 幼稚園家長對家校合作的意見
  阮麗霞

• 個人冷漠化對香港幼稚園教師的影響
  卓惠興、黃國茜

• 小學教師對數學課程改革的適應與解難教學
  梁興強

• 教育學院學生眼中的教師團隊協作
  羅羨儀、王秉豪、葉倩菁

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